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<p>由欧洲神经精神药理学院提供英国一项大型研究发现偶尔使用青少年大麻并不会导致较差的教育和智力表现,但是使用大量大麻会导致16岁时检查结果稍差</p><p>结果来自雅芳父母和儿童的纵向研究(ALSPAC,也称为“90年代的儿童”)是一项长期研究,该研究追踪1991年和1992年在布里斯托尔地区(英国)出生的儿童的健康状况</p><p>该工作正在柏林欧洲神经精神药理学院(ECNP)年会</p><p>研究人员分析了2,612名儿童的数据,这些儿童在8岁时进行了智商测试,并且在15岁时再次进行了测试</p><p>这些儿童的检查结果随后通过国家学生数据库计算</p><p>在15岁时,研究中的每个人都完成了大麻使用调查</p><p>然后,研究人员使用回归分析来研究大麻的使用如何影响智力和教育表现</p><p>最终分析中无法包括许多儿童(例如因为他们经历过头部受伤),总样本量为2,235</p><p>研究人员发现了两个要点 - 大麻的使用似乎与智力表现下降有关</p><p>然而,大麻的使用与其他危险行为高度相关,如酒精,香烟和其他药物使用</p><p>当研究人员将这些其他行为考虑在内时,他们发现大麻使用与15岁时智商较低之间没有关系</p><p> - 较大的大麻使用者(15岁时至少50次)确实表现出轻微受损的教育能力</p><p>这些孩子在16岁时参加的义务教育考试中的考试成绩往往较差(降低3%),即使在调整了儿童教育表现以及酒精,香烟和其他吸毒成分后也是如此</p><p>根据首席研究员Claire Mokrysz(伦敦大学学院)的说法:“我们的研究结果表明,一旦我们考虑到其他相关因素 - 特别是香烟和酒精的使用,大麻可能不会对认知造成不利影响</p><p>这可能表明,之前的研究结果显示大麻使用者的认知表现较差可能是由于大麻使用的生活方式,行为和个人历史,而不是大麻的使用本身</p><p>人们常常认为,长期使用大麻可能对智力能力造成极大损害,但将大麻的直接影响与其他可能的解释分开是极其困难的</p><p>青少年大麻的使用通常与其他吸毒有关,如酒精和吸烟,以及其他危险的生活方式选择</p><p>很难知道是什么原因导致孩子们在学校做得很糟糕,因为他们正在吸食杂草,或者是因为他们做得不好而吸食了杂草</p><p>这项研究表明,并不是说大麻是问题所在</p><p>这是一个潜在的重要公共卫生信息 - 大麻特别有害的信念可能会减少对其他潜在有害行为的关注和意识</p><p>然而,发现使用较重的大麻与严重恶化的教育表现有关,这一点值得注意,值得进一步调查“</p><p>评论ECNP主席,Guy Goodwin教授(牛津大学)说:“这是一项潜在的重要研究,因为它表明目前对所谓的大麻危害的关注可能掩盖了这样一个事实,即它的使用往往与其他更可免费获得的大麻有关</p><p>药物和可能的生活方式因素这些可能与大麻本身一样或更重要“</p><p>研究人员指出,该研究存在一些局限性</p><p>例如,大麻使用是自我报告的,15岁时采用的智商测量值是标准Wechsler IQ测试的缩写版本</p><p>完整的细节可以在摘要中找到(但请注意,摘要显示了初步分析;这可能与目前正在准备发布的版本不同,